学院学生党员在学习实践科学发展观活动中取得了一定的收获,人文学院深入学习实践科学发展观活动办公室成员

 教育新闻     |      2020-01-23

4月29日上午,林华东副院长带领校联络组成员检查指导了人文学院学习实践科学发展观活动的情况。人文学院学习实践科学发展观领导小组及办公室成员参加了会议。会上,人文学院党政领导就本阶段学院学习实践科学发展观活动的开展情况进行了汇报。林华东听取了汇报,充分肯定人文学院学习调研阶段的学习活动,认为学习活动进展顺利、过程规范、资料丰富、记录详实,取得了较好成效。他肯定了人文学院为学习活动制作专项笔记本,注重活动实质的做法,对学院把学习和思考落在学科和专业建设改革上的学习方式也给予了肯定。同时,林华东也对下阶段的学习活动提出了几点要求和建议:要求人文学院要加强宣传报道力度,营造学习活动氛围;把深入学习实践科学发展观活动作为推动学院往“有特色高水平”的方向发展成效,支持海西建设的动力,进一步突出实践建设;把“实践科学发展观,为人民群众办实事”作为重点工作并落到实处;进一步重视资源整合问题,明确目的,提出方案。人文学院表示,将按要求继续认真扎实开展好学院活动,在切实取得成效的基础上做出更好的成绩。(人文学院)

E流网讯 针对制约发展的瓶颈,如何进一步凝练实践主题,切实推进科学发展,这是人文学院党委对学生党支部和党员开展深入学习实践科学发展观活动的要求。

2009年3月24日下午,人文学院深入学习实践科学发展观活动动员大会在校本部学术交流中心报告厅隆重举行。校党委副书记、校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室主任杜向民,校深入学习实践科学发展观活动办公室督导员司书忠,人文学院领导班子成员,人文学院深入学习实践科学发展观活动办公室成员,人文学院教职工党员、学生党员等300余人参加大会。大会由人文学院党委副书记、院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室主任田猛主持。 杜向民副书记从学习实践科学发展观的重要意义、总要求和实践特色、解决制约学院发展的突出问题、加强组织领导及对领导干部的要求四个方面作了讲话。 第一,开展学习实践活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的迫切需要,是提高党的执政能力、巩固党的执政地位,保持和发展党的先进性、加强党性修养和作风建设的必然要求,是推进高等教育科学发展、努力建设高等教育强国的客观要求;是加快建设特色鲜明的高水平大学的难得机遇。 第二,在学习过程中,一定要把握好“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众的实惠”的总要求和实践特色,明确此次深入学习实践科学发展观活动是在改革开放30周年和现代化建设事业处在一个新的起点上开展的,重点解决的是党员领导干部与科学发展观不相应的思想观念、行为方式以及党性党风党纪方面的问题。特别是在高等学校,要通过学习实践活动,进一步明确发展思路,解决突出问题,创新体制机制,促进科学发展,满足广大师生员工加快学校各项事业发展的迫切愿望和要求,使广大师生员工在学校事业发展中获得实惠。学习实践科学发展观,学习和实践两个方面,统一于一个过程,要学习先行,重在实践。从学院的角度来说,要把握“上水平”这一核心,围绕“实践特色”,根据学校的载体,认真查找学院在科学发展中存在的突出问题,寻找解决的对策,理清发展的思路,明确发展的方向,提升学院的办学水平。 第三,要严格按照规定动作即三个阶段六个环节的基本要求,大胆探索,精心组织和设计出适合学院自己特点的自选动作和活动方式。要根据人文学院知识密集、思想密集、文化密集的特点,在普遍学习的基础上,进行广泛的研讨,深入地研究,通过学习交流会等形式,把学习活动引向深入。目前,特别是要抓好科学发展观进课堂工作。 第四,此次学习实践活动的主体是教职工党员,重点是领导班子成员和党员领导干部。学院领导班子成员,要在学习实践方面起到带头示范作用,要先学一步,学深一步,以推动整个学院学习实践活动的深入开展,下功夫抓出自己的亮点来。 人文学院党委书记、院深入学习实践科学发展观活动领导小组组长王景荣作动员报告。他根据学校深入学习实践科学发展观活动动员大会精神,结合人文学院的实际情况,就学院如何开展深入学习实践科学发展观活动,提出了三点意见。一是开展学习实践活动是推动我院各项工作科学发展的迫切需要,他说,人文学院建院六年以来,各项工作取得了显著成绩,但在党的建设和思想政治工作、人才培养、师资队伍建设、内部管理体制、学生就业、资源有效配置等方面还存在不少制约科学发展的问题。按照科学发展观的要求,解决好当前存在的问题,就必须认真调研、剖析原因、寻求对策,以便保持学院科学健康地持续发展。二是要结合人文学院特点找准制约学院发展的几个问题,通过学习实践活动拿出解决措施。三是要求全体党员要服从组织安排,主动参与,认真学习党委所发的学习资料和文件精神,做好学习笔记和总结学习心得,确保我院学习实践活动取得实效。 人文学院院长、院深入学习实践科学发展观活动领导小组组长刘吉发就《人文学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》做了说明。他说,在征求全院师生党员、群众意见的基础上,在学习实践活动中,我们要重点解决本科人才教学质量、研究生培养工作规范、师资队伍建设、实验室建设与实验教学管理、行政管理方面的问题。学习实践活动要按照总体安排,进行学习调研、分析检查和整改落实,并抓好各个阶段的主要任务。同时,强调要加强领导、创新形式、营造氛围、推进工作。 最后,人文学院党委副书记、院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室主任田猛同志就此次学习实践活动的组织机构及党员请假制度等事项作说明和要求。

人文学院学生党建工作在积极探索党员“保先”教育的长效机制中,不断创新工作机制和方法,紧紧围绕学生工作每学期的重点,以凝练主题教育活动的形式促进工作的深入与落实。“‘双做’与党员先进性的体现”、“学风建设,党员先行”、“在点滴中体现先进性” 等丰富多彩的主题教育活动都取得了可喜的成效,推进了支部的建设,促使学生党员的模范作用得到了很好的发挥。

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365bet亚洲版官网 ,本学期,学院学生党总支就围绕完善支部建设,落实各项制度,提高党员素质,发挥模范作用而展开。结合科学发展观学习,凝练的主题是“做实践科学发展观的先锋” 。

人文学院深入学习实践科学发展观活动动员大会

通过前一阶段的理论学习和丰富多彩的实践活动的展开,学院学生党员在学习实践科学发展观活动中取得了一定的收获,收到了阶段性的成效。

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以“一周一交流”进行督促检查。自学习科学发展观活动实施以来,学院实施了一周一次交流的制度。通过两级座谈的形式,包括辅导员、支部书记、党小组长,以及全院党员、入党积极分子,逐层交流,自学加探讨,及时掌握各支部、党小组学习实践科学发展观开展情况。

杜向民副书记出席会议并讲话

以“四高”工程的量化考核为目标(政治觉悟高、道德情操高、综合素质高、学习成绩高)。通过党员量化考核制度的落实,切实促使党员综合素质得到提高。

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学院学生党员在学习实践科学发展观活动中取得了一定的收获,人文学院深入学习实践科学发展观活动办公室成员。以党员督察为保证。为保证学习实践活动落到实处,学院成立党员督察小组。该小组除坚持以往的党风党纪的日常督促外,还把科学发展观的学习和实践考核纳入其职责之中。小组成员不定期的对党内成员的落实情况做了深入调研,检查监督。

会场

各党支部、党小组结合本年级党支部建设状况,党员作用发挥状况,开展了以下载体活动:

大一支部:“我是一名共产党员” 党员意识教育活动。对于大一学生党员,开展模拟党日活动,所有党员和入党积极分子齐聚一堂,学生党员自己“言传身教”,各党员或向同学们汇报了现阶段实践科学发展观的情况,或谈了自己作为一名正式共产党员的职责和感受,或向大家介绍了入党程序及条件等有关党的基本理论知识。同时,借纪念五四运动90年,喜迎新中国成立60年等重大节日,参观、访谈、讨论等形式,进行系列党性教育活动。

大二支部:开展“五个一”工程。每一名党员“树好一面旗帜,带好一个宿舍,读一本好书,带好一名积极分子,组织好一次活动”,推进科学发展观教育活动在学院学生党员中的深入开展。支部还举行了 “党员风采之星”大赛。以科学发展观的全面学习实践为契机,党支部结合身边优秀党员事迹,搜集资料并进行演讲,讲述身边的优秀党员,树立身边的党员榜样,宣传身边的优秀党员,使广大党员和入党积极分子深切感到榜样就在身边,学习无处不在。

大三支部:“每周一件事”。针对三年级专业课程较多的实际情况,三年级党支部开展了党内“每周一件事”活动。党支部、党小组及每一名党员在每一周内,为所在班级和同学做一件事,体现党员先进性。活动自开展以来,内容丰富,形式多样,如有的向党内成员介绍了有价值的读物,扩展了视野;有的从各种渠道搜集资料,向同志们解说或解读了最新的时事政策、热点话题,有的还传达了学校学院最新的规章制度和行为准则等,自己学习的同时也使其他同志有所了解;还有的同志在党内自己选择,自由组合,“一帮一”,结成对子,帮助学习成绩较差的同志共同进步,给最近遇到挫折的同学加油打气,等等。

大四支部:开展“落实科学发展观,促进全面就业”活动,针对各宿舍就业困难的同学,以宿舍为单位,党员主动与其结对子,帮助树立正确的就业观念。

开展“我爱母校,进一言”活动。虽然毕业生还有几个月就要离校,我院各毕业班党支部怀着对母校的感恩,怀着对母校发展的一份责任,期盼母校在科学发展观的学习和实践中,进一步解放思想,实现跨越式发展。在这次学习实践科学发展观的活动中,开展了“我爱母校,进一言”活动,毕业生党员结合在校四年的经历,对于制约学校发展的各类问题,抱着关心母校,爱护母校的态度建言献策,毕业生党员的踊跃参与、肺腑之言令人感动,学院党委将汇集成“人文学院献言册”赠与母校,作为出了西电门,仍是西电人的一点礼物。

随着学习时间科学发展观活动的深入,学院学生党总支将根据学习实践情况,开展以下专题活动:

1、专题民主生活会。学院学生党总支召开不同层次的专题民主生活会,对党支部建设和战斗堡垒作用的发挥,对党员党性意识提高,模范作用发挥等问题,逐个进行了批评与自我批评,对问题产生的原因深入地剖析,提出整改意见,形成书面材料。

2、“牵手谋发展”。学院将根据党员学习实践的情况,切实落实党员与入党积极分子“一帮一”制度,以增强学院党内群众基础,扩大学院学生党支部的影响力,打造以党建为中心,班团一体化的人文特色的和谐局面。各学生党支部、党小组成员选择了一、两个团员或普通学生,同牵手,共进步,一起参与到学院科学发展观的理论学习和实践活动当中来。

3、同学评议会。学院各党支部根据整改的内容,召开全体党员大会,邀请入党积极分子和普通学生参加,把民主生活会形成的整改措施对广大学生公开,并组织到场学生进行民主评议,对学生党员提出的自身存在的问题做客观的评议,指出问题,提出建议,自觉接受同学的监督。

4、整改见成效。通过这一阶段的学习实践、讨论评议,学生党员和支部将查找出的问题,整理归类,并交予学院党委和有关部门,便于下一阶段据此督促检查,根据整改报告逐条落实,真正把“做实践科学发展观的先锋” 落实到位。